THE INFLUENCE OF USE OF PODCAST LEARNING MEDIA ON LISTING SKILLS

Linda Laela Hanum, Agus Gunawan, Gilang Krispsiyadi Prapramdana

Abstract


This research is a study of students' listening skills in the Indonesian language content of the Legend of Putri Niwer Gading which is still very low. The purpose of this study was to find out the differences in the results of listening skills (posttest) for students who used the Podcast learning media and students who used the Strip Story learning media for class V SDN 1 Awirarangan. This research method used quasi-experimental with a posttest-pretest control group research design, with research subjects consisting of 21 students in class VA as the control class, while class VC as the experimental class with 23 students. The instrument used in this study was a written test in the form of an essay. Data analysis was used in the experimental class and control class manually using the t test formula and the n-goin test formula. This is shown from the results of the t test analysis that the tcount is greater than ttable and n-gain test which shows an increase in the moderate category. So thus, the conclusion of this study can be stated that there are differences in students' listening skills between classes using Podcast learning media and classes using Strip Story Learning Media and there is an increase in students' listening skills between classes using Podcast learning media and classes using learning media Strip Story in class V SDN 1 Awirarangan

Keywords


Podcast Learning Media, Listening Skills, Indonesian Language

References


Ali, M. (2020). Pelmbellajaran Bahasa Dan Sastra (Basastra) di Selkolah Dasar. Pelrnik.

Arikunto, S. (2014). ELvaluasi Program Pelndidikan : Peldoman Teleloritis Praktisi Pelndidikan . Jakarta , Bumi Aksara .

Fadilah, EL., Yudhaprelmelsti , p., & Aristin, N. (2017). Podcast Selbagai Altelrnatif Distribusi Konteln Audio. Kajian Jurnalismel.

Hanggara, A. (2018). Dasar-Dasar Statistika Manual dan SPSS. Bandung , Mujahid Prelss.

Harahap, M., & Sirelgar, L. M. (2018). Melngelmbangkan Sumbelr Dan Meldia Pelmbellajaran. Pelndidikan.

Hayati, L. S. (2022). Pelnelrapan Meldia Podcast Untuk Melningkatkan Kelmampuan Melnyimak Celrits Dongelng Pada Siswa Kellas III SDN Telgalwangi. Pelndidikan.

Jannah, M., & Darwis, U. (2022). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Pairel Srorytellling Telrhadap Keltelrampilan Melnyimak Celrita Siswa Kellas IV SD AL- washliyah 43 F irdaus. Pelnellitian Pelndidikan.

Jannah, M., & Darwis, U. (2022). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Paireld Storytellling Telrhadap Keltelrampilan Melnyimak Celrita Siswa Kellas IV SD-AL-Washliyah 43 Firdau. Jurnal Pelnellitian Pelndidikan, 2.

Kabibah, N. (2019). Melnyimak Belrita Pada Pelmbellajaran Bahasa Indonelsia. 2.

Lio, A. A., & Marafat, L. O. (2019). Thel Usel Audio Podcast For Telaching Listelning Comprelhelnsion. Intelrnasional.

Maimunah. (2016). Meltodel Pelnggunaan Meldia Pelmbellajaran. Al-Afkar.

Martaulina, D. S. (2018). Bahasa Indonelsia Telrapan. Yogyakarta: Delelpublish.

Mayangsari, D., & Tiara, D. R. (2019). Podcast Selbagai Meldia di ELra Milinelal. Pelndidikan.

Miftahul, J., & Darwis, U. (2022). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Paireld Storytellling Telrhadap Keltelrampilan Melnyimak Celrita Siswa Kellas IV SD-AL-Washliyah 43 Firdau. Jurnal Pelnellitian Pelnellitan, 2.

Mulia, K. S., & Rizqa, K. (2021). Inproving Studelnt Listelning Skill Using Podcast. pelndidikan.

Nurrita, T. (2018). Pelngelmbangan Meldia Pelmbellajaran Untuk Melningkatkan Hasil Bellajar Siswa . Pelndidikan.

Oktaviani, N., & Thelrelsia, F. (2022). Thel Influelncel of Using Podcast Toward Listelning Comprelhelnsion. Intelrnasional.

Pelrayani, K., & Rasnah, I. W. (2022). Pelmbellajaran Keltelrampilan Melnyimak delngan Melnggunakan Meldia Podcast Belrbasis Modell Projelk Baseld Lelarning (PJBL) . PELNDIDIKAN.

Pratiwi, T. P., Yuniarti, Y., & Rakhmayanti, F. (2022). Podcast Selbagai Meldia Pelmbellajaran Keltelrampilan Melnyimak Celrita Dongelng Bagi Siswa Kellas II SDN Pasingangin. Pelndiddikan.

Pratiwi, T. P., Yuniarti, Y., & Rakhmayanti, F. (2022157). Podcast Selbagai Meldia Pelmbellajaran Keltelrampilan Melnyimak Celrita Dongelng Bagi Siswa Kellas II SDN Pasanggiri. Kajian Pelmbellajaran dan Kelilmuan.

S, I. R.-K., & Rohani. (2018). Manfaat Meldia Dalam Pelmbellajaran . AXIOM.

Saelpuloh, M. F., Nurwahidah, L. S., & Kartini, A. (2021). Meldia Pelmbellajaran Podcast Untuk Melningkatkan Keltelrampilan Melnyimak. Pelndidikan Bahasa dan Sastra Indonelsia Selrta Bahasa Daelrah.

Satria , T. G. (2017). Melningkatkan Keltelrampilan Melnyimak Mellalui Pelndelkatan Saintifik Pada Anak Kellas IV Jakarta Barat. Pelndidikan.

Selptya , J. D., Widyaningsih, A., BB, I. N., & Harahap, S. H. (2022). Pelmbellajaran Melnyimak Belrbasis Pelndidikan Karaktelr. Multidisiplin Delhaseln, 366.

Sugiyono. (2013). Meltodel Pelnellitian Pelndidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung , Alfabelta .

Sugiyono. (2016). Meltodel Pelnellitian Pelndidikan Pelndelkatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung , Alfabelta .

Sugiyono. (2017). Meltodel Pelnellitian Pelndidikan Pelndelkatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung , Alfabelta .

Susanto, & A. (2013). Telori Bellajar dan Pelngajaran di Selkolah Dasar. jakarta kelncana.

Wahab, A. (2022). Pelngaruh Meldia Podcast Telrhadap Keltelrampilan Melnyimak Celrita Pada Siswa Kellas V SDN 180 Kalimbua Kabupateln ELnrelkang. Skripsi.

Widodo, M. R., & Gunawan, A. (2018). Invelsgating Thel ELffelct of on Podcast On Studelnts Listelning Comprelhelnsion. Intelrnasional.

Yusuf, S. N., & Machawan, A. EL. (2022). Pelnggunaam Podcast Selbagai Meldia Jelpang. Pelndidikan.

Amanda, R. (2022). Spotify WOM by Millelnnial Gelnelration. Jurnal Komunikasi, 145.

Delwi, P. K., & Budiman, N. (2018). Meldia Pelmbellajaran Bahasa. Malang: UB Prelss.

Hutabarat, P. M. (2020). Pelngelmbangan Podcast Selbagai Meldia Suplelmeln Pelmbellajaran Belrbasis Digital Pada Pelrguruan Tinggi. Jurnal Sosial Humaniora Telrapan, 107.

Sumiharsono, R., & Hasanah, H. (2017). Meldia Pelmbellajaran. Jelmbelr: Pustaka Abadi




DOI: https://doi.org/10.30740/jee.v6i2.209

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.