Community Participation in Community Education: A Study at PKBM Geger Sunten, West Bandung Regency

Abstrak

Partisipasi masyarakat merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pendidikan masyarakat, khususnya pada satuan pendidikan nonformal seperti Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat, bentuk, dan faktor yang memengaruhi partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan masyarakat di PKBM Geger Sunten, Desa Suntenjaya, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat. Penelitian menggunakan pendekatan mixed method dengan desain sequential explanatory. Data kuantitatif diperoleh melalui angket kepada 45 warga belajar, sedangkan data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat partisipasi masyarakat berada pada kategori sedang–tinggi, dengan dominasi partisipasi pada tahap pelaksanaan program. Faktor utama yang memengaruhi partisipasi meliputi relevansi program, kepemimpinan pengelola, dan dukungan sosial masyarakat. Temuan kualitatif memperkuat bahwa partisipasi belum sepenuhnya bersifat substantif karena keterlibatan dalam perencanaan dan evaluasi masih terbatas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan partisipasi masyarakat memerlukan strategi pemberdayaan berbasis kebutuhan lokal dan pendekatan kolaboratif yang berkelanjutan.