IMPLEMENTASI GERAKAN CINTA AL-QUR’AN DALAM PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMA NEGERI 4 MATARAM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Gerakan Cinta Al-Qur’an (GCA) dalam pembinaan karakter religius siswa di SMA Negeri 4 Mataram serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan guru Pendidikan Agama Islam, guru pembina, dan siswa. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi GCA dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Program dilaksanakan secara rutin setiap pagi melalui pembiasaan membaca Al-Qur’an dan pembelajaran tajwid untuk membentuk karakter religius siswa. Pelaksanaan program menunjukkan adanya pembinaan karakter religius melalui aspek moral knowing, moral feeling, dan moral action. Faktor pendukung program meliputi motivasi diri siswa, perasaan positif saat membaca Al-Qur’an, peran guru, dukungan sekolah, nilai akademik, dan dukungan teman sebaya. Sementara itu, faktor penghambat meliputi kurangnya pembiasaan membaca Al-Qur’an, sikap malas, kesiapan fisik siswa yang kurang optimal, serta pengaruh negatif teman sebaya. Secara umum, program GCA memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter religius siswa meskipun masih menghadapi beberapa kendala dalam pelaksanaannya.

Keywords:  Implementasi, Gerakan Cinta Al-Qur'an, Karakter Religius