UPAYA MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MIND MAPPIING PADA KELAS X DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG
Abstrak
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan perencanaan karir peserta didik melalui layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik mind mapping. Subjek penelitian adalah siswa kelas X di SMA Negeri 10 Palembang. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, yang masing-masing mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik mind mapping dalam bimbingan kelompok secara bertahap mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam merencanakan karirnya. Hal ini terlihat dari peningkatan partisipasi aktif, pemahaman diri, serta kejelasan tujuan karir yang dimiliki siswa di setiap siklus. Dengan demikian, teknik mind mapping terbukti efektif dalam meningkatkan perencanaan karir melalui layanan bimbingan kelompok.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Citation Check
Lisensi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The author is responsible for acquiring the permission(s) to reproduce any copyrighted figures, tables, data, or text that are being used in the submitted paper. Authors should note that text quotations of more than 250 words from a published or copyrighted work will require a grant of permission from the original publisher to reprint. The written permission letter(s) must be submitted together with the manuscript.
